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在躬行教书育人中弘扬教育家精神。高校必须准确把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，落实立德树人根本任务，扎根中国大地办教育，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。高校教师应自觉面向世界科技前沿和国家重大需求，解决关键核心技术“卡脖子”问题，不断向科学技术的广度和深度进军，立足中国实际，聚焦重大理论和实践问题，努力建构中国自主的知识体系，加快构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

去昆山听一场古老的昆曲；到德清徜徉自然山水；或去延吉喝一碗暖暖的参鸡汤……中国县城之美，各不相同。近年来，各地努力保留“底色”、擦亮“招牌”，大力丰富旅游产品供给。

另一块拼图则是建立国际临床试验枢纽。要想实现这一目标，“靠香港自己不足够，还要联系大湾区其他城市。”林哲玄指出，仅从最实际的临床试验病人基数及医疗仪器数量来看，大湾区的优势已不言自明，若两地实现数据分享、科研合作，必然可发挥“1+1>2”的效益。林哲玄向记者展示了他递交给行政长官的施政报告建议书，当中便提到应推进两地科研互通，开启科研数据等的绿色通道。

上半年，全国平均降水量316.9毫米，较常年同期偏多13.9%。强降雨过程频繁、强度大、极端性明显。全国共发生19次区域暴雨过程。主要江河洪水发生早、量级大，中小河流洪水频发多发。长江、太湖分别发生1次编号洪水，珠江流域西江、北江、韩江、东江等发生多次编号洪水，广东、广西等21省(区、市)618条河流发生超警以上洪水。多地因强降雨引发山洪、城镇内涝和山体滑坡、泥石流等次生灾害，特别是6月份以来，广东、广西、福建、安徽、湖南等地重复受灾，灾情较重。上半年，暴雨洪涝和地质灾害共造成全国1434万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪230人，紧急转移安置74.2万人次，倒塌房屋2.1万间，农作物受灾面积1334.9千公顷，直接经济损失592亿元。

“张贴年画是传统春节的习俗，在当代如何把这一习俗发扬光大，需要有创新思路和创新方法，包括数字化呈现、年画文创产品的开发等。”扬州大学中国大运河研究院执行院长黄杰如是说。

05-28

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